Unidad 2. Sesión 5. Actividad 1. Parte 1.

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 1.

Selección y recopilación de información

¿Qué buscar?

El punto clave de lo que se desee, el tema central delimitado y concreto, sin rodeos ni palabras que aumenten el número de resultados.

¿En dónde buscar?

Utilizar fuentes primarias como revistas electrónicas donde se alojan los artículos publicados y autorizados con ISBN e ISSN; libros físicos que hablen del tema o virtuales que también puedan contener información; puede también buscarse en artículos periodísticos que contengan hechos verídicos, en tesis con las cuales se realizan trabajos documentales y de investigación, mismas que son fundamentadas en fuentes bibliográficas.

¿Para qué buscar?

Para sustentar la información que se está documentando en un proyecto y darle peso y validez ante el lector, además para obtener puntos de vista de distintos autores y comparar resultados, durante la discusión de resultados de un proyecto; con esto se puede demostrar la innovación con la que se contribuye nuestro proyecto ya que un autor puede encontrar una situación distinta a lo que nosotros, entonces se puede contrastar y resaltar nuestro resultado.

¿Cómo pregunto?

En los buscadores, si quiero buscar por ejemplo “Medios para cultivar las bacterias que asimilen materia orgánica y eliminen el fosforo orgánico y lo transformen en fosforo inorgánico”, pues delimito la idea principal a “Medios+bacterias+solubilizadoras+fósforo”

¿Cómo delimito la búsqueda?

Utilizando palabras clave y operadores lógicos booleanos: AND (+), NOT (-), OR, comillas (“…”), ADJ (adyacente, NEAR (cerca), FAR (lejos) y BEFORE (antes).

¿Cuáles son las palabras claves?

Las palabras que al mencionarse delimitan el tema y en ellas recae el tema importante o ideas principales de lo que se desea buscar y encontrar, ya que mientras más específico y claro sean las palabras clave, puede obtenerse menor cantidad de autores que hablen sobre ello.

¿Qué pregunta estoy tratando de responder?

Las ideas principales de mi investigación que me ayuden a derivar de éstas con mis propios conocimientos ideas secundarias para su complementación, citando siempre al autor que fue consultado para evitar el plagio de las ideas primarias.

¿Cómo corroboro que el sitio que me proporciona la información tenga validez?

Utilizando el indicador de selección de contenidos , para lo cual lo que se debe hacer es la consulta de otros artículos, libros, revistas, periódico, etc., y analizar la misma información para comparar los resultados de otros autores, mismos que estén expresamente indicados en los archivos consultados y alojados en sitios web confiables, como bibliotecas virtuales, índice de Revistas Mexicanas de Divulgación Científica y Tecnológica, SciELO es un proyecto de biblioteca electrónica, o también, según Martínez (2014):

1.- WorldCat: Buscar material de 10.000 bibliotecas de todo el mundo

2.- Google Books.

3.- HighBeam Research: Para temas de investigación y artículos destacados.

4.- Vadlo: Búsqueda de protocolos, herramientas y powerpoints para la investigación científica de ciencias de la vida.

5.- Open Library: Encuentra la literatura mundial clásico y los e-libros abiertos.

6.- Online Journals Search Engine: Para revistas, artículos, informes de investigación, libros y en las publicaciones científicas.

7.- Google Scholar: Para artículos, patentes y documentos legales.

8.- Bioline International: Búsqueda de temas de ciencias y gestión ambiental.

9.- SpringerLink: Para revistas electrónicas, protocolos y libros de cualquier tema.

10.- Directory of Open Access Journals: Revistas de alta calidad de forma gratuita y búsqueda de revistas científicas y académicas de calidad de texto completo.

11.- Jurn: Más de 4.000 revistas electrónicas académicas gratuitas de artes y humanidades.